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日志

 
 

“加强队伍建设 助推民族教育”语文寒假工作安排  

2012-12-26 10:44:34|  分类: 通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为巩固第一阶段成果,保证第二阶段工作的顺利开展,实现各民族校之间的资源共享。经教研培训中心研究决定,要求各民族学校利用寒假时间开展提前备课活动。

一、具体要求:

    1.6所民族校语文学科业务领导要负起总责,指导督促落实备课内容,任务到人。并针对备课内容给教师分组,确定备课组长。并对教师备课教案进行初审,并随时与指导教师沟通。1月30日前负责将教案传给本校指导教师。特别提醒:备课时,注意要把每一课时的内容在文件名上写清楚。如:三下第二单元×××××课。

    2.各学校指导教师要担负起指导作用,在备课过程中对教师的疑问进行指导,并对本校的教案进行最终审核把关。

    3.教师要做到精备每一课时,不得完全下载他人的优秀资源,并且要形成电子备课稿。

    4.在2月25日之前指导教师将备好的内容上传到以下邮箱:语文ghxzm@163.com,

    5.教研员在2月28日将备课资源挂在硬盘中,各校即可下载,实现资源共享。

二、具体任务分配

语文:

1.每册教材的知识点梳理

要求:要以表格形式呈现各单元内容、目标、重难点。可以从以下几方面来进行知识点梳理。

①基于课标的整册教材分析         单元主题

                                                  单元学习目标

 

 

                                                  单元内容

 ②基于课标的单元教材分析       比较异同  

                                                  编者意图

    梳理时,低段要侧重体现识字写字应落实哪些点,高段要侧重体现表达方式特点。                        

任务分配:

一年级下册:哈达阳学校

二年级下册:库如奇学校

三年级下册:巴彦乡学校

四年级下册:腾克学校

五年级下册:阿尔拉学校

六年级下册:杜拉尔学校

2.备课任务分配

要求:备课时,要注意各学段目标衔接与区别。严格按照上一个学期指导教师培训的备课方法来备课。

巴彦乡学校:

三年级下册第八单元(有古诗);五年级下册第七单元(人物描写)

哈达阳学校:

一年级下册第三单元(感悟形声字规律);四年级下册第六单元(有写景文章)

腾克学校:

二年级下册第七单元(有寓言、童话);四年级下册第三单元(有说明性文章)

库如奇学校:

 二年级下册第二单元(有诗歌);六年级第二单元(有说明性文章)

阿尔拉学校:

    三年级下册第四单元(有散文);五年级下册第八单元(有散文)

杜拉尔学校:

一年级下册第四单元(有古诗);六年级下册第五单元(有议论文)


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