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2011—2012学年第 1 学期期末  

2012-04-19 11:59:44|  分类: 关于命题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011—2012学年第 1 学期期末

龙泉驿区学科命题双向细目表(参考)

单位: 龙泉驿区教培中心      年级:五年级               学科:语文

检测知识要点

2011—2012学年第 1 学期期末 - 水晶 - 小学语文教研网页

识记

理解

运用

合计

分数

重点考核五年级上册教材中6—10单元的生字词(含拼音)、多音字、四字词语。

拼音、字、词

17

抄写词语

3

3

选择带点字的正确读音

3

3

读拼音,写汉字

3

3

查字典,填空

1

2

3

补充四字词语,再按要求写词语

3

2

5

1.能读懂句子的意思,根据句意用一个字组不同的词语,再分别填入句子中;

句子

18

根据句意组词,再填入句中

4

4

2.造句,一般的句式转换练习,修辞运用;

按要求写句子

7

7

3.能找出句子病因,用修改符号修改病句;

修改病句

4

4

4.理解句子之间的联系,将错乱排列的句子进行整理。

排列句子

3

3

1.熟读诗句,能连线搭配。(考核“语文天地”中的古诗文,《国学经典》高段教材中1-26页内容)

诗文

8

连线

3

3

2. 能按原文补充诗文;(考核本册要求背诵、默写的诗句,重点在6—10单元)

诗句填空

3

3

3.考核对诗文意思的理解;寓言故事寓意的理解。

选择正确答案

2

2

默读有一定的速度;培养积累好词佳句的习惯;能根据短文内容给短文取一个合适的题目;能联系上下文和自己的积累理解词语,体会其表达效果;能写出词语的近、反义词;能结合理解勾画、批注;能对标点符号有正确理解;能运用“金钥匙”理解语句;能概括文章主要内容;能抓住重点语句理解短文内容,体会短文表达的思想感情;能拓展到生活中进行阅读思考,等等。

阅读

27

给短文取题目

1

1

摘录好词佳句

3

3

理解词语;写反义词

2

3

5

勾画、批注

3

3

运用“金钥匙”理解短文(含标点符号的正确理解)

6

6

概括主要内容

3

3

读懂短文,把握思想感情

2

2

结合课外阅读、联系生活拓展理解

4

4

结合单元主题;结合生活、活动、阅读。

习作

30

30

30

合 计 分 数

18

24

58

100

命题人: 谭红   时间:2011年12月 24日           

备注:此表内容只作为复习参考,具体分值以试卷为准。


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